" ジャズは創造性 、 コミュニケーション 、 コミュニティが必要です。 即興を通して、私たちは私たち自身の創造性を大切にすることを学ぶ。スイングを通して我々は、他者とのコミュニケーションを調整し、そしてブルースを通じて、私たちはすべてのコミュニティを苦しめる人生の悲劇と不条理の部分に'意味'を検索し、祝うために学ぶ。 学習価値がある確かに三つのこと..." -ウィントンマルサリス、 ダウンビートの記事で引用された、2009年10月
なぜ彼は偉大な教育者だけでなく、ジャズアーティストであるウィントンのショーのこれらの言葉。 ジャズは、音楽表現の中で最も民主的、自由を愛する形です。 それは個人主義的な能力がへの自信を持って"ソロ"が必要と音楽のグループ内で即興、そしてそれは、リスニングと音楽の対話に他の人への対応が必要となる。 ジャズは、訓練されたリスニングスキルを必要とする対話の芸術、である。 ジャズは、ギブアンドテイクの芸術です。
ヒントを教える：ウィントンマルサリスによるジャズのこの引用は、クラスの議論のための良いトピックです。 "。 創造性、コミュニケーション、およびコミュニティを "ジャズに必要な方法の具体例については、学生を尋ね、彼らはジャズのこれら3 Cのを目撃またはじかに経験している場合個人的な逸話を提供してもらってください。
推奨リソース：
若い人のためのジャズ：カリキュラムのキット 。 これはジャズで完全なマルチメディアカリキュラム、書かれ、ウィントンマルサリスのナレーションによる、とジャズアットリンカーンセンターによって生成される。 教師用ガイド、CD - ROM、9枚、30学生のガイド、およびビデオが含まれています。
音楽に関するマルサリスは：DVD 4枚のセット 。 このPBSのビデオシリーズはElem.-Jr.にクラシックやジャズの両方の紹介 高年齢。
音楽に関するマルサリス：ハードカバーとCD 。 音楽 DVDシリーズのマルサリスのコンパニオンブックとCD。
